5. Oktober 2021: KaWuM TRANSFER stellt das 2. Lessons Learnt Paper online
In Zusammenarbeit mit Prof. Dr. Frank Ziegele hat Dr. Kerstin Janson, Leiterin des Teilprojekts KaWuM Transfer, heute das 2. Lessons Learnt Paper “Personalentwicklung im Wissenschafts- und Hochschulmanagement” fertig gestellt. Das Lessons Learnt Paper formuliert insgesamt 8 Empfehlungen zur Personalentwicklung im Wissenschafts- und Hochschulmanagement.
Alle Empfehlungen werden auf einer Seite übersichtlich dargelegt und mit einem Zitat und den Ergebnissen der qualitativen Interviews sowie den Ergebenissen der ersten quantitativen Befragung des KaWuM Projekts unterlegt. Hier können Sie sich das 2. KaWuM Lessons Learnt Paper herunterladen.
18. September 2021: Ein Tagungsmarathon liegt hinter dem KaWuM Team
Dieses Wochenende heißt es Ausruhen für das KaWuM Team: In den letzten 10 Tagen war das Team insgesamt auf 5 Tagungen vertreten. Es wurden 9 Vorträge gehalten und 2 Sessions moderiert. Im Detail sah das Programm wie folgt aus:
NWM Jahrestagung „Thinking outside the box” (Online, 10.Sept.2021)
- Kerstin Janson, Julia Rathke und Ester Höhle boten einen Workshop zum Thema “Wege ins und im Wissenschaftsmanagement: ein Zwischenbericht zur Halbzeit des KaWuM-Projekts” an.
- Julia Wagner (ZWM), Katja Knuth-Herzig (Graduiertekolleg WiMaKo) und Julia Rathke tauschten sich in einem Mini-Barcamp mit Wissesnschaftsmanager*innen zu “Digitalen Kompetenzen im Wissenschaftsmanagement” aus.
ECER 2021 – European Conference on Educational Research, Geneva, 6.–10. September 2021 (online)
- Julia Rathke und Susan Harris-Huemmert präsentierten erste Ergebnisse aus KaWuM ZENTRAL zu “Lateral leadership competences in HE management. A qualitative study from Germany”.
2021 EAIR Berlin Forum: “Transformation Fast and Slow: Quality, Trust and Digitalisation in Higher Education” (Online, 8–11. Sept 2021)
- René Krempkow war CHAIR von Track 7
- Im gleichen Track präsentierten Susan Harris-Hümmert, Julia Rathke und Ester Höhle zum Thema: „Growing professionalisation in German science managers Pathways and support process“.
- In Track 5 Tag präsentierte René Krempkow des Weiteren: „Digital Competencies of Students: How they are captured and what they can contribute to Student Success”.
GFHF Jahrestagung 2021 (Online, 16.–17. Sept. 2021)
- Susan Harris-Huemmert war hier CHAIR von Session 3.5.
- Kerstin Janson präsentierte Ergebnisse aus KaWuM Transfer unter dem Titel “Strategie und Qualitätskriterien eines zielgruppenspezifischen Transfers als Element eines Projekts in der Hochschulforschung”.
- Julia Rathke und Susan Harris-Hümmert gingen in einer weiteren Präsentation der folgenden Frage nach “Qualität im Wissenschaftsmanagement – eine Frage der Personalentwicklung?”.
- Susan Harris-Huemmert hielt einen Impulsvortrag im Invited Forum “Blick zurück nach vorn! 15 Jahre GfHf – ein Qualitätsmerkmal der
Hochschulforschung” mit dem Titel “Internationalität als Qualitätsmerkmal. Das Doppelgesicht einer aktuellen Herausforderung für Wissenschaft und Wissenschaftspolitik/-management”.
Jahrestagung der AQ Austria (Agentur für Qualitätssicherung und Akkreditierung Austria), 23. September 2021
- Michael Hoelscher: Input zu Forum 2: “Persönliche und institutionelle Stärken: Third Space – Kompetenzprofile von Wissenschaftsmanager*innen, New Professionals und Hochschulprofessionellen“ (hier geht es zum Programm).
15. September 2021: 150 Follower auf Twitter
Nach fast exakt sechs Monaten Twitter-Präsenz hat der KaWuM Account am 15. Sept. 2021 die Zahl von 150 Followern erreicht – und nicht nur das: Aufgrund der hohen Multiplikatorwirkung dieses 150. Followers Sebastian Kubon ‑einem Iniatoren von #ichbinhannah waren es eine Woche später schon mehr als 180. Follow us on twitter, um keine Meilensteine des Projekts zu verpassen!
02. September 2021: Gastkommentar in DIE ZEIT
Heute hatte unser Teammitglied und Teilprojektleitung von KaWuM Survey René Krempkow die Möglichkeit, im Wissen3-Newsletter (ehem. ZEIT-Chancen-Brief) als Gastkommentar über die ersten KaWuM Ergebnisse zu berichten. Das Feedback war schon am frühen Donnerstagmorgen sehr positiv – wie René berichtet: „Noch vor 8:30 Uhr (!) erreichten mich erste positive Rückmeldungen aus verschiedenen Netzwerken per E‑Mail!”
Nachfolgend der Gastkommentar in voller Länge:
Murren im Wissenschaftsmanagement
Gut eineinhalb Jahre nach dem Start einer bundesweiten Beschäftigtenbefragung im Wissenschaftsmanagement (ZEIT WISSEN3, 13.01.2020) liegen erste Ergebnisse vor. Die Befragung hat der Projektverbund KaWuM – Karrierewege und Qualifikationsanforderungen im Wissenschafts- und Hochschulmanagement mit Förderung des Bundesforschungsministeriums organisiert und ausgewertet.
Ein auffälliges Ergebnis aus den über 1.000 Datensätzen ist, dass sich viele der Befragten frühzeitig für das noch recht junge Berufsfeld Wissenschaftsmanagement entschieden: 40 Prozent gaben an, dass sie schon bei Studienabschluss als Wissenschaftsmanager*in arbeiten wollten. Wenn sie aus der Wissenschaft ins Management wechselten, nannten sie als Grund dafür deutlich häufiger die Attraktivität des Berufsfeldes, als das Risiko eines unfreiwilligen Ausscheidens aus einem wissenschaftlichen Beschäftigungsverhältnis. Letzteres müssen sie im Wissenschaftsmanagement tatsächlich deutlich seltener fürchten: Rund 70 Prozent der Beschäftigten im Wissenschaftsmanagement haben entfristete Arbeitsverträge, bei Wissenschaftler*innen bis 45 Jahren (ohne Professor*innen) sind es acht Prozent.
Wie in der Wissenschaft setzt man auch im Wissenschaftsmanagement auf Qualität: Die Studienabschlussnoten der Befragten sind deutlich besser als die aller Hochschulabsolvent*innen insgesamt, noch wichtiger aber sind bei der Auswahl passende Motive und Fähigkeiten der Kandidatinnen und Kandidaten. Erfolg versprechend für Karrieren im Wissenschaftsmanagement sind der Befragung zufolge ein Rollenverständnis als Berater*in, Generalist*in, Vermittler*in und Dienstleister*in, aber auch hohe Eigenständigkeit sowie Kommunikationskompetenzen und Fähigkeiten in der Problemlösung.
Ist eine Karriere im Wissenschaftsmanagement also prima? Nein, es gibt auch große Diskrepanzen zwischen den Erwartungen an den Beruf und deren Realisierung. Sie betreffen vor allem das Einkommen (11 Prozent erhalten weniger als das bei Hochschulabschluss übliche Gehalt nach E13 beziehungsweise A13) und die Aufstiegschancen. Mit ihnen sind 36 Prozent der Befragten unzufrieden. Hier liegen Potenziale etwa für die Personalentwicklung. Mehr dazu gibt es Ende September im ausführlichen Paper auf der KaWuM-Webseite.
21. Juni 2021: Zweite Teilnahme des KaWuM Projekts an der NWM Akademie
Nach Vorstellung der Ergebnisse zum Thema Netzwerke im September 2020 nutze das KaWuM Team das Format der NWM (Online-) Akademie erneut, um mit Mitgliedern des Netzwerks die Ergebnisse des Transferworkshops zu diskutieren. Diesmal lag der Fokus auf Berufswege ins und im Hochschul- und Wissenschaftsmanagement sowie Weiterbildungsbedarfen und –angeboten.
Präsentiert haben Julia Rathke, René Krempkow und Kerstin Janson. Und trotz eines Montagmorgens fanden sich 50 Teilnehmende im Zoomraum ein und es wurde engagiert über vor allem weibliche Karrierewege im Wissenschaftsmanagement diskutiert. Das Projektteam nahm einige Anregungen für genderspezifische Auswertungen mit: Vielen Dank an alle Teilnehmende und das Netzwerk für die Organisation.
17. Juni 2021: Ergebnisvorstellung bei den Studiengängen Hochschul- und Wissenschaftsmanagement in Osnabrück und Speyer
Bei brütender Hitze fand am 17.Juni 2021 eine weitere Transferveranstaltung statt: 12 Studierende bzw. Absolvent*innen der Studiengänge für Hochschul- und Wissenschaftsmanagement der Hochschule Osnabrück und der DUV Speyer fanden sich im Zoomraum zusammen, um mehr über die Ergebnisse der Fokusgruppengespräche des Teilprojekts ZENTRAL zu erfahren und diese zu diskutieren.
Im Fokus stand die Auswertung der mit den Studierenden der drei großen Weiterbildungsstudiengänge im Bereich Hochschul- und Wissenschaftsmanagement durchgeführten Fokusgruppen. Susan Harris-Huemmert, Ester Höhle und Kerstin Janson gestalteten zusammen die Ergebnispräsentation und standen den Teilnehmenden für Fragen und Antworten zur Verfügung. Im Fokus der nachfolgenden Diskussion stand die Frage, warum Frauen im Wissenschaftsmanagement und insbesondere in den Weiterbildungsstudiengängen stark überrepräsentiert sind..
15. Juni 2021: Transferworkshop 2 zum Thema Personalentwicklung erfolgreich stattgefunden
Auch der zweite Transferworkshop des KaWuM Projekts fand wieder online statt. Dies minderte aber keinesfalls die Diskussionsfreude der knapp 20 eingeladenen Teilnehmenden aus den Bereichen Personalentwicklung und Weiterbildung: Diese hätten noch viel länger über die vorgestellten Ergebnisse aus KaWuM ZENTRAL und KaWuM SURVEY diskutieren können. In insgesamt drei Sessions ging es um
1.) Einstiege und Berufswege im und ins Wissenschaftsmanagement;
2. Weiterbildungsbedarfe und –angebote im Wissenschaftsmanagement sowie
3. Personalentwicklung für das Wissenschaftsmanagement.
Präsentiert haben Julia Rathke, Susan Harris-Huemmert, René Krempkow und Ester Höhle. Michael Hölscher und Kerstin Janson haben tatkräftig bei den Diskussionen innerhalb und außerhalb des Chats unterstützt. Durch den Workshop führte erneut Frank Ziegele. Mit zahlreichen Anregungen und Empfehlungen geht das KaWuM Team nun in die vertiefende Analysen der Interviews, die Vorbereitung der zweiten SURVEY Runde sowie in das Verfassen des LessonsLearntPaper zum Thema Personalentwicklung im Wissenschaftsmanagement.
21.Mai 2021: René Krempkow berichtet über Projektergebnisse
Was sind die Aufgaben des Wissenschaftsmanagements zwischen Wissenschaft und Verwaltung? Welche Rolle spielt es in der Organisation Universität? Wie könnten strukturierte Karrierewege in diesem Bereich in der Zukunft aussehen? Diese und weitere Fragen diskutiert die Personalentwicklung der Universität Landau mit Expert*innen in drei 60- bis 90-minütigen Formaten. Am 21.5.2021 war René Krempkow vom KaWuM Projekt mit dabei und berichtete über ausgewählte empirische Ergebnisse des KaWuM Projekts.
20. April 2021: Forschungsprojekte unter sich – KaWuM und BerBeo im virtuellen Austausch
Das BMBF geförderte Projekt BerBeo (Berufungsverfahren unter Beobachtung: Die Sicherung von (Verfahrens-)Qualität durch Berufungsbeauftragte im professoralen Personalauswahlprozess an deutschen Universitäten) untersucht die Berufungsbeauftragten an deutschen Universitäten. Ziel des Projekts ist es, die Etablierung dieses neuen Funktions- und Aufgabentypus zu rekonstruieren und aus den Ergebnissen Hinweise für eine Beantwortung der generellen Frage nach der Institutionalisierung neuer Aufgaben an der Schnittstelle zwischen Wissenschaft und Verwaltung im deutschen Hochschulsektor zu gewinnen. In Kooperation mit dem Referat für Berufungsangelegenheiten der Leibniz Universität Hannover wird zudem ein bundesweites Netzwerk von Berufungsbeauftragten aufgebaut.
Das sind natürlich auch für KaWuM spannende Themen und so haben sich beide Projektteams zu einem virtuellen Brown Bag Lunch getroffen. Gegessen wurde dann doch weniger, aber dafür nahmen die gegenseitigen Fragen kein Ende, so dass zum Ende beschlossen wurde, dieses Treffen zu wiederholen, um noch alle offenen Frage und Themen weiter zu besprechen. Das KaWuM Team freut sich auf den weiteren Austausch.
08. März 2021: Qualitative Datenerhebungsphase im Teilprojekt KaWuM ZENTRAL erfolgreich gestartet
Seit September 2020 befindet sich das Teilprojekt KaWuM ZENTRAL in der qualitativen Datenerhebungsphase. Insgesamt wollen wir mit fast 180 Personen aus dem Wissenschaftsmanagement sprechen. Pandemiebedingt finden sämtliche Fokusgruppengespräche und Experteninterviews online via zoom statt.
Bisher haben wir bereits rund 100 Personen erreichen können und ausgesprochen spannende Gespräche mit Studierenden berufsbegleitender Masterstudiengänge im Bereich Wissenschaftsmanagement, mit Angehörigen dreier Hochschulen im Rahmen unserer Fallstudien sowie mit Mitgliedern des Hochschulforschungsnachwuchses (HoFoNa) sowie des Netzwerk Wissenschaftsmanagements (NWM) führen können. In den nächsten Wochen sind außerdem Expertengespräche mit Leitungen sowie Trainer*innen, die im Wissenschaftsmanagement Weiterbildungen anbieten, geplant.
An dieser Stelle möchten wir uns recht herzlich für Unterstützung und die Teilnahmebereitschaft bedanken!
04. Februar 2021: Erste Ergebnisse von KaWuM SURVEY und KaWuM Transfer veröffentlicht
Mehr zu den ersten Befragungsergebnissen von KaWuM SURVEY sowie zu den Ergebnissen des ersten Transferworkshops können nun auch ausführlich in der Februarausgabe der DUZ Wissenschaft & Management nachgelesen werden.
Der erste Teil einer regelmäßigen Artikelserie aus dem KaWuM Projekt beschäftigt sich mit den Netzwerken im Wissenschafts- und Hochschulmanagement.
01. März 2021: KaWuM goes Twitter
KaWuM hat jetzt einen Twitter Account: Follow us: https://twitter.com/KawumProjekt
01. Januar 2021: Wir gratulieren Frau Prof. Dr. Susan Harris-Huemmert zu Ihrem Ruf an die PH Ludwigsburg
Frau Prof. Dr. Susan Harris-Huemmert, seit 2015 wissenschaftliche Assistentin am Lehrstuhl von Professor Hölscher, hat am 30. September 2020 einen Ruf zur W3 Professur International Educational Leadership and Management an der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg angenommen und zum Januar 2021 angetreten.
Dort wird sie einen internationalen englischsprachigen Studiengang International Educational Management (INEMA), in Verbund mit der Helwan University, Cairo, leiten (https://www.ph-ludwigsburg.de/10855.html).
Nach erfolgreicher Einwerbung von Drittmitteln wurde sie ab Mitte 2019 Projektleiterin und Verbundkoordinatorin von KaWuM. Ihre Aufgaben im Projekt übernimmt Dr. Julia Rathke. Als Projektassoziierte an der PH Ludwigsburg wird sie KaWuM weiterhin eng verbunden bleiben.
Zu ihrem Ruf gratulieren wir ihr ganz herzlich!
10. Dezember 2020: Vorstellung erster Projektergebnisse bei FOTRAMA
Am 10.12.2020 konnten nun auch die FORTRAMA Mitglieder die Projektergebnisse mit Dr. René Krempkow, Ester Höhle und Dr. Kerstin Janson diskutieren. Insbesondere die Frage der Professionalisierung des Wissenschaftsmanagements wurde leidenschaftlich und über die geplante Zeit hinaus diskutiert.
16. September 2020: Vorstellung erster Projektergebnisse im Rahmen der Virtuellen Akademie des Netzwerk Wissenschaftsmanagements
Am 16.9.2020 nutzen Dr. René Krempkow, Esther Höhle und Dr. Kerstin Janson die Chance, erste Projektergebnisse des KaWuM Survey sowie Schlussfolgerungen aus dem Lessons Learnt Paper mit Mitgliedern des Netzwerks für Wissenschaftsmanagement zu diskutieren.
Nähere Information und Anmeldungen (kostenlos) sind auf der Website des Netzwerks zu finden: https://netzwerk-wissenschaftsmanagement.de
06. August 2020: Netzwerke im Wissenschafts- und Hochschulmanagement haben viel Potenzial:
1. Lessons Learnt Paper veröffentlicht!
Das erste Lessons Learnt Paper des KaWuM Projekts zum Thema Netzwerke wurde veröffentlicht. Das Lessons Learnt Paper formuliert insgesamt 10 Empfehlungen an die Netzwerke und Personen im Wissenschafts- und Hochschulmanagement.
Manche Empfehlungen richten sich dabei an die Netzwerke direkt, wie z. B. Fachliche Angebote für spezifische Berufsgruppen und Newcomer schaffen oder auch die Aufforderung die Etablierung und Standardisierung des Berufsfeldes zu reflektieren, während sich andere Empfehlungen wie die Mitgliedschaft und Engagement in Netzwerken stärker zu fördern, sich stärker an die Arbeitgeber der Wissenschaftsmanager*innen richten.
Alle Empfehlungen werden auf einer Seite übersichtlich dargelegt und mit einem Zitat und den Ergebnissen der ersten quantitativen Befragung des KaWuM Projekts unterlegt.
Hier können Sie sich das 1. KaWuM Lessons Learnt Paper herunterladen.
23. Juni 2020: Artikel zu methodischen Grundlagen der Auswertungen von Survey1 abgeschlossen
In diesen Tagen wurde die Druckfreigabe erteilt für einen wissenschaftlichen Artikel, der die methodischen Grundlagen der Auswertungen und Ergebnisdarstellungen von Survey diskutiert und im Juli erscheint:
Höhle, Ester/ Krempkow, René (2020): Die Prüfung der Datenqualität bei einer heterogenen, teilweise unbestimmten Befragtengruppe. In: Qualität in der Wissenschaft (QiW) 2/2020, S. 50–60.
Inhaltsübersicht: www.universitaetsverlagwebler.de/qiw.
17. Juni 2020: Erster Transferworkshop “Netzwerke”
Am 17. Juni 2020 fand der erste Transferworkshop im Rahmen des KaWuM Projekts zum Thema “Netzwerke” im Onlineformat statt: Vielen Dank an alle Teilnehmer*innen!
In drei inhaltlichen Sessions wurden die Ergebnisse der ersten Onlinebefragung von WissenschaftsmanagerInnen von den Teammitgliedern präsentiert und im Plenum und verschiedenen Kleingruppen diskutiert. Themen waren neben den Merkmalen und Arbeitsbedingungen von Netzwerkmitgliedern und Nicht-Mitglieder auch die Vorteile von Netzwerken und die Motivation für eine Mitgliedschaft.
Mit uns diskutiert haben VertreterInnen verschiedener Netzwerke wie dem Netzwerk Wissenschaftsmanagement, dem Netzwerk Forschungs- und Transfermanagement, der Gesellschaft für Hochschulforschung sowie des Hochschulforschernachwuchs (HoFoNa), aber auch des Arbeitskreises Hochschule der Deutschen Gesellschaft für Evaluation, der Bundeskonferenz der Leiter der Studiensekretariate sowie der European Higher Education Society (EAIR). Daneben waren die KoordinatorInnen verschiedener Weiterbildungsstudiengänge im Bereich Hochschul- und Wissenschaftsmanagement als TeilnehmerInnen eingeladen (Universität Oldenburg, Universität Speyer, Hochschule Osnabrück, Universität Münster) sowie das ZWM in Speyer als Anbieter von Weiterbildungsangeboten. Dabei waren aber auch VertreterInnen der GEW, Stiftungen sowie von Forschungszentren.
Neben fruchtbaren Diskussionen und Interpretationshilfen, gab es interessante Anregungen für den weiteren Projektverlauf und viele bunte Moderationskarten – dank des Onlinetools flinga.fi.
05. Mai 2020: Annahme für das 42nd Annual EAIR Forum im August 2020
Wir freuen uns, dass der Abstract von René Krempkow und Ester Höhle für einen Vortrag auf dem 42nd Annual EAIR Forum vom 20.–22. August 2020 in Cork (Ireland) angenommen wurde. Der Vortragstitel lautet: The Roles of Higher Education and Science Managers in Germany: First Results of an Online Survey. Leider musste die Tagung coronabedingt abgesagt werden. (www.eairweb.org).
02. April 2020: KaWuM Input bei der Onlinetagung der Gesellschaft für Hochschulforschung:
Am 2. April 2020 fand als Live-Beitrag zur diesjährigen Onlinetagung der GFHF ein Online-Workshop mit knapp 20 Teilnehmern zum Thema: Welche Rolle spielt das Hochschul- und Wissenschaftsmanagement bei der Entwicklung von Lehre und Studium an Hochschulen? Das Projekt KaWuM zeichnete sich hier verantwortlich für den ersten Impulsbeitrag, der neben Überlegungen zu Eingrenzungen dieser Beschäftigtengruppe in deren Arbeitsfeldern und Tätigkeiten einige erste Ergebnisse des bundesweiten Surveys vorstellte.
Abgerundet wurde diese Sicht der Theorie durch einen zweiten Input aus dem Arbeitskreis Studium und Lehre des Netzwerkes Wissenschaftsmanagement aus einer Praktikerperspektive sowie einer spannenden Diskussion der Teilnehmer.
Die Aufzeichnung des Workshops finden Sie hier.
07. Februar 2020: KaWuM-Survey geschlossen
Die im Dezember 2019 gestartete Online-Befragung zum KaWuM-Survey wurde am 7. Februar geschlossen. Wir haben mit den Auswertungen begonnen und mit einer Veröffentlichung erster Ergebnisse ist etwa im Herbst 2020 zu rechnen. Wir danken allen Teilnehmer/innen!
22. Januar 2020: KaWuM-Survey läuft, Teilnahme zusätzlich auch ohne persönliche Einladung möglich
An unserem im Dezember 2019 gestarteten KaWuM-Survey haben inzwischen über Tausend Befragte teilgenommen. Uns erreichten zudem bereits einige Anfragen, ob man auch teilnehmen kann, wenn man bisher noch nicht über eine persönliche Einladung angeschrieben wurde. Wir hatten ohnehin auch eine solche Möglichkeit zusätzlich mit eingeplant (als separater Datensatz) und uns daher entschieden, dies auch öffentlich zu kommunizieren.
13. Januar 2020: Gastkommentar in DIE ZEIT
Heute hat der Wissen3-Newsletter (ehem. ZEIT-Chancen-Brief) dankenswerterweise auf unsere Befragung mit Fragebogenlink in einem Kommentar hingewiesen, den wir hier wiedergeben:
Wissenschaftsmanagement erforschen
Bisher wissen wir erstaunlich wenig über eine große Beschäftigtengruppe an Hochschulen und Wissenschaftseinrichtungen: Das Wissenschaftsmanagement. So gibt es kaum Forschung zu den Fragen: Wie sehen die Karrierewege der ca. 25.000 hier Tätigen aus, welche Kompetenzen besitzen sie, wie qualifizieren sie sich hierfür, bzw. weiter? Welche Bedarfe an Qualifikationen sehen sie und ihre Arbeitgeber? Dazu werden sie nun erstmals systematisch und umfassend als Teil des Projektverbundes „KaWuM – Karrierewege und Qualifikationsanforderungen im Wissenschafts- und Hochschulmanagement“ befragt. Gefördert vom Bundesministerium für Bildung und Forschung wird so eine Bestandsaufnahme über die Verortung und Aufgaben im Wissenschaftsmanagement und über Qualifikationsanforderungen geschaffen. Neben den von der Humboldt-Universität zu Berlin durchgeführten Befragungen zu Karrierewegen, Arbeitsbedingungen, Kompetenzen und Qualifikationsbedarfen sind hierfür auch qualitative (Fokusgruppen-)Interviews und Fallstudien durch die DUV – Deutsche Universität für Verwaltungswissenschaften Speyer Bestandteil des Projektverbunds, sowie der projektbegleitende Transfer in Praxis und Politik durch die IUBH Internationale Hochschule Bremen.
Aktuell werden sowohl Absolvent(inn)en der Wissenschaftsmanagement-Weiterbildungsstudiengänge, als auch Mitglieder verschiedener fachlicher Netzwerke und Organisationen wie das Netzwerk Wissenschaftsmanagement und das der Forschungs- und Transfer-Referenten befragt. Zusätzlich gibt es die Möglichkeit, dass man unabhängig von Mitgliedschaften kann, wenn man an einer Wissenschaftseinrichtung tätig ist und Wissenschaftsmanagementtätigkeiten ausübt, z. B. als Koordinator*in, Referent*in, Fakultätsgeschäftsführer*in, Leiter*in einer Stabsstelle o.ä.. Mit den Ergebnissen wird eine Datenbasis für mögliche Handlungsempfehlungen, aber auch für die Reflexion des Wissenschaftsmanagements selbst zu Zielen, Fähigkeiten und Perspektiven geschaffen
5. Dezember 2019: BMBF Kick-Off-Veranstaltung in Dresden
Am 5.–6. Dezember fand die Kick-Off Veranstaltung aller Projekte in der Förderlinie “Qualitätsentwicklungen in der Wissenschaft” des BMBF-Förderschwerpunktes „Wissenschafts- und Hochschulforschung“ an der Hochschule für Technik und Wirtschaft Dresden statt. Als Verbundprojektleitung stellte Susan Harris-Huemmert in Clusterforum 3: Professionalisierung im Wissenschaftsmanagement KaWuM vor.
4. Dezember 2019: Workshop zur 15. GfHf-Jahrestagung 26./27.03.2020 in Hamburg
Die Einreichung unseres Workshops (Makroebene): „Welche Rolle spielt das Hochschul- und Wissenschaftsmanagement bei der Entwicklung von Lehre und Studium an Hochschulen?“ zur 15. Jahrestagung der Gesellschaft für Hochschulforschung zusammen mit den Sprecher/inn/en des Arbeitskreis Studium und Lehre des Netzwerkes Wissenschaftsmanagement unter Moderation: von Justus Henke vom HoF Wittenberg war erfolgreich. Für die Tagung (und ggf. die Workshopteilnahme) kann man sich noch bis 15.02.2020 anmelden über: www.gfhf2020.de